苏州大学实施本科教学类立项(奖励)项目的指导性意见

苏大教〔2012〕11号

     为全面贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和落实胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上的重要讲话精神,根据教育部、财政部关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见精神,结合我校实际,现就我校实现本科教学类立项(奖励)项目提出如下指导性意见:
 一、指导思想
  全面贯彻党的教育方针,落实科学发展观,坚持育人为本、德育为先,坚持教学工作的中心地位,人才培养是高校的根本任务,教育质量是高校的生命线,以提高人才培养质量为核心,专业内涵建设为重点,优质教育资源共享为手段,分类指导,注重特色,推进改革,优化布局,强化管理,创新机制。
 二、总体目标
  通过项目实施,本科人才培养质量有新提高,教育教学改革有新突破,教师教学水平和教育研究能力有新提升,本科专业结构进一步优化,优质教学资源更为丰富,更好地实现资源共享和各类教学成果的示范辐射作用,使教育质量、结构与效益协调发展,为学校取得在“十二五”期间乃至今后更长时期内国家级、省级本科教学工程建设奠定坚实基础,促进学校本科教学工作又好又快发展。
  三、实施内容
  (一)教学改革研究和成果奖
  1. 教学改革研究课题
 (1)建设目的
  本项目的实施,旨在以分类型人才培养改革为基础,鼓励广大教师和教学管理人员深入开展教育思想及教育规律研究,增强教学工作底蕴,进一步深化我校人才培养模式、课程体系、教学内容、教学方法和教学管理的改革,引导本科教育以社会需求为导向,以人才培养为核心,走多样化人才培养之路。
 (2)建设内容
  立项建设项目能够反映教育教学规律,具有独创性、新颖性、实用性,对提高教学水平和教育质量、实现培养目标产生明显效果的教育教学改革课题。
  (3)实施办法
  教学改革研究课题每两年立项30项。学校确定申报方案,各学院(部)、各部门及直属单位组织申报,经教务处审核,学校组织专家组评审,评审结果报校长办公会议审定,公示一周后由学校发文公布,并给予立项建设经费。
  项目研究周期为两年,到期后学校组织结题验收并公布结果。学校在校级项目和培育点项目基础上择优遴选申报江苏省高等教育教学研究改革课题。
  2. 教学成果奖
(1)评选目的
  本项目的实施,旨在鼓励广大教职工认真做好教学工作,及时总结推广教育教学工作中取得的成绩和经验,促进教学改革与创新,提高教学质量、人才培养质量和办学水平,并表彰在教学研究、教学改革、教材编写、实验教学和教学管理中取得优秀教学成果的集体与个人。
  (2)评选内容
  教学成果需具有创新性、示范性,并经过两年的实践检验,具有较好的推广应用价值,对提高本科教学水平和教育质量已产生显著效果。
  (3)评选方法
  每两年评选20项苏州大学教学成果一等奖和30项苏州大学教学成果二等奖。学校确定申报方案,各学院(部)、各部门及直属单位组织申报,经教务处审核,学校组织专家组评审,评审结果报校长办公会议审定,公示一周后由学校发文公布,颁发荣誉证书和奖励金。
  学校在校级教学成果一等奖和培育点项目基础上择优遴选申报江苏省高等教育教学成果奖。
(二)教学资源建设
 1. 精品视频公开课
(1)建设目的
  本项目的实施,旨在着力推动高等教育优质课程的开放,弘扬社会主义核心价值体系,弘扬主流文化、宣传科学理论,广泛传播人类文明优秀成果和现代科学技术前沿知识,提升高校学生及社会大众的科学文化素养,服务社会主义先进文化建设,增强我国文化软实力和中华文化国际影响力。
  (2)建设内容
  精品视频公开课的建设以名师名课为基础,以选题、内容、效果及社会认可度为课程遴选依据,通过教师的学术水平、教学个性和人格魅力,着力体现课程的思想性、科学性、生动性和新颖性。精品视频公开课需全课程录像并上网,实现资源共享。
  (3)实施方法
  “十二五”期间学校每两年立项建设10门苏州大学精品视频公开课。学校确定申报方案,各学院(部)组织申报,报教务处审核,学校组织专家组评审,评审结果报校长办公会议审定,公示一周后由学校发文公布,给予建设经费。
  精品视频公开课的建设周期为两年,到期后学校组织验收并公布验收结果。学校在校级项目和培育点项目基础上择优遴选申报国家级、省级视频公开课。
  2. 精品资源共享课
(1)建设目的
  本项目的实施,旨在推动学校优质课程教学资源共建共享,着力促进教育教学观念改变、教学内容更新和教学方法改革,提高人才培养质量,服务学习型社会建设。
  (2)建设内容
  精品资源共享课是以教师和学生为服务主体,同时面向社会学习者的基础课和专业课等各类网络共享课程,苏州大学精品资源共享课建设以原有国家级、省级、校级精品课程为基础,优化结构、转型升级。
  (3)实施方法
  “十二五”期间学校每年立项建设1515门苏州大学精品资源共享课。学校确定申报方案,各学院(部)组织申报,报教务处审核,学校组织专家组评审,评审结果报校长办公会议审定,公示一周后由学校发文公布,给予建设经费资助。
  精品资源共享课的建设周期为两年,到期后学校组织验收并公布验收结果。学校在校级项目和培育点项目基础上择优遴选申报国家级、省级资源共享课。
  3. 精品教材建设
  (1)建设目的
  本项目的实施旨在以立项建设与遴选评优的方式,整合学校专业优势与教材资源,统筹规划高水平教材建设体系。通过进一步创新优秀教材遴选机制,紧紧围绕人才培养质量,实施本科教材精品战略,确保高质量教材进课堂;积极开发多媒体立体化教材,构建高起点、高质量、高效益的精品教材网络平台,实现精品教材资源共知、共建、共享,通过立项出版一批具有影响力的国家级规划教材和江苏省精品教材。
  (2)建设内容
  精品教材建设遵循“分类指导,科学布局;择优建设,突出导向;示范带动,共建共享”的原则。鼓励教师不断修订完善教材;鼓励编写及时反映人才培养模式和教学改革最新趋势的教材;鼓励编写国家战略性新兴产业相关专业、交叉学科专业的教材;注重教材内容在传授知识的同时,传授获取知识和创造知识的方法。
  (3)实施方法
  每两年遴选10部立项精品教材和10部评优精品教材。学校确定申报方案,各学院(部)组织申报,报教务处审核,学校组织专家组评审,评审结果报校长办公会议审定,公示一周后由学校发文公布,立项教材给予建设经费资助,评优精品教材颁发荣誉证书和奖励金。
  立项精品教材编写周期为两年,到期后学校组织验收并公布验收结果。学校在校级项目和培育点项目基础上择优遴选申报江苏省精品教材。
  4. 优秀多媒体教学课件
  (1)建设目的
  本方案的实施,旨在建设一批代表先进水平的优秀多媒体教学课件,完善丰富学校优质数字教学资源共享平台,不断提升学校多媒体开发与建设课程的整体水平,提高课堂教学质量。
  (2)建设内容
  根据“突出重点,强化特色;覆盖面广,布局科学;择优遴选,开放共享”的原则,加强学校数字化教学资源建设,激发教师运用信息技术组织教学的主动性与积极性。
  (3)实施方法
  每两年遴选10项苏州大学优秀多媒体教学课件。学校确定申报方案,各学院(部)组织申报,报教务处审核,学校组织专家组评审,评审结果报校长办公会议审定,公示一周后由学校发文公布,颁发荣誉证书和奖励金。
  学校在校级项目和培育点基础上择优遴选申报江苏省优秀多媒体教学课件。
  (三)教学名师奖和授课竞赛
  1. 教学名师奖
  (1)评选目的
  本项目的实施旨在表彰坚持党的教育方针,师德高尚,长期从事本科生课程教学,教学工作量饱满,注重教学改革与实践,教学方法先进,教学水平高,教学效果好,教学成果突出并能起到示范表率作用的教学名师。
  (2)评选办法
  每两年评选一次,每次评选不超过10名。学校确定评选方案,各学院(部)依据学校下达的申报名额组织申报,报教务处审核,学校组织专家组评审,评审结果报校长办公会议审定,公示一周后由学校发文公布,颁发荣誉证书和奖励金。
  学校在历届校级教学名师基础上择优遴选申报江苏省教学名师奖,获省教学名师者学校配套奖励2万元;省教育厅在省级教学名师基础上择优遴选申报国家级教学名师奖,获国家教学名师者学校配套奖励3万元。
  2. 青年教师授课竞赛
  (1)竞赛目的
  本项目的实施旨在加强青年教师队伍建设,发掘优秀教学人才,鼓励青年教师做好教学工作,促进青年教师成长,培养新一代的教学骨干力量。
  (2)竞赛办法
  竞赛分预赛和决赛两部分,各学院(部)按照学校要求组织预赛,按照预赛结果及学校给予的竞赛名额向教务处推荐参加决赛教师。决赛在每年12月份举行,以集中课堂教学的形式进行,学校组织专家组现场听课和评审,每次评选出一等奖6人、二等奖12人,余下的为三等奖,评选结果报校长办公会议审定,公示一周后由学校发文公布,颁发荣誉证书和奖励金。
  (四)捐赠类教学奖
  1.评选目的
  本项目的实施,旨在表彰热爱教育事业,教书育人,为人师表,关心学生成长,积极改革,勇于探索,在教学思想、方法、内容等方面有所创新,或在开设新课程、促进专业建设、完善课程体系方面取得显著成绩的在职在岗优秀教师。
  2.评选方法
  (1)交行、建行教学奖教金
  每年评选一次,交行教学奖教金每次评选教学单位集体奖1个,教师个人奖38名;建行教学奖教金每次评选教师个人奖13名。学校确定评选方案,各学院(部)依据学校下达的申报名额组织申报,报教务处审核,学校组织专家组评审,评审结果报交行、建行评审委员会审核,审核结果报校长办公会议审定,公示一周后由学校发文公布,颁发荣誉证书和奖励金。
  (2)周氏教育科研教学奖
  每年评选一次,每次评选教学优秀奖3名(医学部不少于1名),教学优胜奖3名(医学部不少于1名)。学校确定评选方案,各学院(部)依据学校下达的申报名额组织申报,报教务处审核,学校周氏教育科研评审委员会评审,评审结果报校长办公会议审定,公示一周后由学校发文公布,颁发荣誉证书和奖励金。
  (3)陈金荣生命科学英才奖
  每二年评选一次,每次评选教学、科研成果奖一等奖3名,教学成果二等奖1名,教学成果三等奖2名。学校确定评选方案,苏州大学生命科学领域(主要指医学部)依据学校下达的申报名额组织申报,申报者年龄45周岁级以下,材料报教务处审核,学校邀请校外生命科学领域著名专家、知名学者组成评审委员会评审,评审结果报陈金荣生命科学基金管理委员会审定,公示一周后由学校发文公布,颁发荣誉证书和奖励金。
  (五)本科教学工程项目培育点
  1. 建设目的
  本项目的实施旨在进一步深化本科教学改革,促进“本科教学工程”各项工作顺利开展,发挥项目在推荐教学改革,加强教学建设,提高教学质量上的引领、示范、辐射作用,构建国家、省、校三级“本科教学工程”建设体系。
  2. 建设内容
  学校根据教育部、江苏省教育厅的相关文件精神,结合学校实际情况确定培育点立项的项目和数量,每两年立项建设一次,同时学校将对各培育点给予一定的经费支持。“十二五”期间适时开展以下项目的培育点工作:
  (1)江苏省高等教育教学改革项目培育点。
   (2)国家级、省级高等教育教学成果奖培育点。
   (3)国家级、省级重点专业培育点。
  (4)国家级、省级精品视频公开课培育点。
   (5)国家级、省级精品资源共享课培育点。
   (6)国家级、省级优秀教学团队培育点。
  (7)国家级、省级精品教材培育点。
   (8)国家“工程教育专业论证”计划培育点。
   (9)国家“医学教育专业论证”计划培育点。
   (10)江苏省优秀多媒体教学课件培育点。
  3. 实施方法
  学院(部)根据学校确定的申报方案,组织申报,学校组织专家组评审,评审结果报校长办公会议审定,公示一周后由学校发文公布。
  各类培育点项目建设周期为两年,到期后学校组织评估并公布评估结果。
  四、附则
  1.上述意见自公布之日起实施,原《苏州大学教学名师评选表彰工作实施意见》(苏大教[2005]20号)同时废止。
  2.本意见由教务处负责解释。


发布时间:2013-07-10 20:22
最新修改:2013-07-10 20:22
本文附件
苏州大学实施本科教学类立项(奖励)项目的指导性意见.doc